диагностика раннего детского аутизма
Популярные статьи на тему: диагностика раннего детского аутизма
Внимания современного украинского общества к медицинским и социальным проблемам детей с общими нарушениями психического развития и членам их семей недостаточно.
Основные задачи терапии детей с общими нарушениями психического развития: навязывание ребенку коммуникации, в том числе облегченной; устранение нарушений перцепции; развитие мелкой и крупной моторики, познавательных процессов;
Достижения нейропсихофармакологии, результаты масштабных клинических исследований, собственный опыт заставляют специалистов пересматривать устоявшиеся подходы к лечению различных психических заболеваний.
Продолжение. Начало в № 80 Продолжение в № 81. Мы сформировали «портрет» больного органической ацидурией (ОА): наиболее важным признаком было отсутствие точного диагноза, который бы объяснял рецидивирующие симптомы. Отмечалась...
Каждое лекарство таит в себе риск побочного действия, который определяет нежелательное последствие его применения во время или после курса лечения. Побочное действие может зависеть от фармакологических свойств препарата или быть проявлением аллергии.
Задержка психического развития, проявляющаяся в виде отставания развития различных психических функций, – это состояния, в своевременной диагностике которых особая роль принадлежит педиатрам.
Эпилепсия представляет собой хроническое полиэтиологическое заболевание, лечение которого – одна из наиболее сложных проблем медицины.
20-21 сентября 2007 года в Киеве состоялась конференция, посвященная актуальным вопросам психиатрической помощи пациентам, страдающим шизофренией.
В странах Западной Европы и Северной Америки процесс реформирования системы оказания помощи в области психического здоровья начался 10-15 лет назад. Одной из первых стран, поддержавших эту инициативу, стала Великобритания.
Новости на тему: диагностика раннего детского аутизма
Новорожденного младенца или ребенка первого года жизни невозможно напугать, рассердить или вызвать у него другие отрицательные эмоции. Поэтому в этом возрасте плач – этот сигнал о реальной проблеме. Главное – уметь правильно расшифровать эти сигналы.