Страхи, фобии

Согласно психоанализу, в ряде случаев, страх, необоснованный реальной опасностью – это вытесненная сексуальность.
Фрейд также отмечал связь у детей непроизвольного ночного мочеиспускания с мастурбационной практикой. Можно сделать несколько предположений:
- за страхом обмочиться стоит Ваша вытесненная сексуальность, которую Вы отказываетесь признавать и реализовывать(поэтому она и превратилась в симптом);
- препятствие к реализации сексуальности формируют Ваши личные психические проблемы.
Помочь докопаться до скрытых причин проблем, чтобы человек смог их понять и переосмыслить – задача психоаналитика.

Здравствуйте Люда, не знаю сколько Вам лет, но Вам нужно обратиться к психотерапевту, если Вы живете в Киеве позвоните +380673877527.

Здравствуйте, вам необходимо обратиться к районному психиатру в психоневрологический диспансер по месту жительства. Там психиатр вместе с психологом вам помогут.

Уважаемая, Надин, действительно, очень трудно подсказать почему у Вас так. И этих причин может быть много, и у каждого они свои индивидуальные. Выяснить это можно только при личной консультации. Советую Вам обратиться к психотерапевту, если Вы в дальнейшем планируете рожать и воспитывать ребенка.

Здравствуйте, Надин.
Психоанализом было открыто несколько фактов связанных со значением беременности и родов в жизни женщин:
- В раннем детстве мальнькая девочка познав свое отличие от сверстников мужского пола начинает чувствовать себя неполноценной, она понимает что у нее не хватает чего-то, что есть у мальчиков. В самых простых словах это описание открытого Фрейдом комплекса кастрации у женщин. У мужчин он тоже есть, но развивается иначе и отличается от женского.
Рождение ребенка для многих женщин – это решение их комплекса кастрации. Иметь то, что не может иметь мужчина – беременность и рождение ребенка – вот выход из сложившейся инфантильной ситуации для ставшей уже взрослой девочки.
- Для старшего ребенка, появление в семье, после беременности матери, младшего братика или сестрички оборачивается настоящей катастрофой – все внимание родителей, прежде принадлежавшее лишь ему одному, теперь полностью переключается на новорожденного.
Что для Вас на самом деле значат беременность, роды?
Что для Вас значат дети?
С какими жизненными событиями связаны эти слова у Вас?
Ответы на эти и много других, интересующих Вас вопросов, поможет найти грамотный психоаналитик.

Здравствуйте Надин, для того чтобы выяснить причину ваших отрицательных эмоций необходима длительная беседа. Вам стоит поговорить или с психологом или с психотерапевтом.

Уважаемая, Маргарита!
В тексте Вашего сообщения всего один вопрос: «Я больна на голову?».
Что Вам необходимо от специалиста? Признание Вашей психической болезни? Уверение, что Вы действительно больны?
Или Вам необходим совет, каким образом можно избавиться от перечисленных проблем? Но в тексте сообщения такого вопроса нет.
Действительно, страх и боль в боку без патологии внутренних органов, вероятнее всего, являются психическим заболеванием.
Если Вас интересует совет, к какому специалисту обратиться для устранения проблем, то существуют различные подходы к лечению психических заболеваний. Психиатры, психоаналитики, психотерапевты, специалистов много и все придерживаются порой диаметрально противоположных мнений по поводу эффективности различных методов лечения.
Вы можете обратиться к психиатру за назначением лекарственных средств для устранения проявлений Вашего заболевания, подчеркиваю, для устранения лишь проявлений, а не самого заболевания.
Также Вы можете обратиться к психоаналитику, целью работы с которым будет нахождение причины Ваших болезненных проявлений. Основной постулат, на котором З.Фрейд основал свои открытия, является то, что каждая неадекватная эмоция, чувство, поступок имеют свою причину. Неадекватный страх, боль, как и любой другой психический симптом, имеют свой механизм развития. И неадекватны они только с первого взгляда, а на самом деле, полностью соответствуют и логичны установившемуся с детства способу реагирования, который в свою очередь установился исходя из взаимодействия с первыми объектами - матерью и отцом.
Кроме того, существует еще множество направлений психотерапии, имеющих эффект, но опять же, по моему мнению, устраняющих лишь проявление, внешние признаки болезни.
Выбирать (или не выбирать) Вам.

Здравствуйте! Если с момента предполагаемого зачатия прошло больше 2 недель, проведите тест на беременность. Вам необходимо показаться доктору (психиатру) безотлагательно. При беременности необходим пересмотр назначения транквилизаторов и антидепрессантов, необходимо взвесить пользу и возможный вред от них. Всего доброго!

Психоэмоциональные сдвиги свойственны для периода беременности. Учитывая, что беременность является [относительным] противопоказанием к многим фармакологическим препаратам, психотерапия в период беременности является методом выбора. Большую эффективность в Вашем случае показывает гипносуггетстивная и рациональная психотерапия.
Кроме того, желательно, чтобы бременность сопровождалась системой психопрофилактических мероприятий. Кафедра психотерапии ХМАПО разработала следуюшую систему психологической помощи бременным:
"Осуществляется система психологической поддержки и психопрофилактического ведения беременности.
Первый этап. Формирование психопрофилактического комплайнса.
На этом этапе главной задачей является преодоление трудного периода колебаний, сомнений и тревожных эмоций, в связи с вопросом, сохранить ли беременность. После положительного разрешения этих колебаний наступает второй этап связанный с проведением всего периода беременности и родов.
Важнейшей задачей второго этапа является предупреждение развития физиологических и невротических расстройств, функциональных отклонений и осложнений течения беременности и их лечения в случае возникновения. Особое внимание уделяется формированию адекватного отношения к неприятным ощущениям донозологической принадлежности: поташнивания, головокружения, обмороков, гиперсаливации, извращенного отношения к запахам, к вкусовым веществам, тошноты и рвоты. В тоже время формируется и адекватно настороженное отношение к этим проявлениям ка возможным признакам развивающейся патологии.
Кроме того необходимо психотерапевтически потенцировать весь обязательный комплекс общегигиенических, общесоматических и акушерско-гинекогологических мероприятий. Общая схема психологической поддержки и психопрофилактического ведения беременности включает серию индивидуальных и групповых применительно к этапам развития беременности занятий.
Общее количество занятий может варьировать в зависимости от срока беременности, в который обратилась беременная, от ясности и характера клинической симптоматологии и ряда привходящих причин.
Оптимальная ситуация предусматривает 22 курсовых занятия.
Применительно к этапам развития беременности устанавливаются пять ступеней занятий.
Первая ступень индивидуальная работа с женщиной с момента ее обращения в консультацию до определения ее в группу для систематических психопрофилактических занятий.
Оптимально достаточными являются 2 посещения.
Основной задачей является определение факта беременности и выяснение отношения к ней со стороны беременной; установление медицинских данных о возможности донашивания беременности и родов, прогноза и выработки врачебной тактики.
Существует три вида отношений: 1) женщина не желает сохранять беременность; 2) она не выработала еще своего решения и находится в колебании и 3)она желает, стремится и может осуществить роды.
При первом варианте врач должен разобраться в мотивах и попытаться при благоприятных условиях переубедить женщину.
При втором варианте психотерапевтическая роль врача еще более велика и значима. Специальные психотерапевтические задачи большого значения возникают, если женщина страстно хочет материнства, а медицински оно противопоказано.
При третьем варианте на первый план выступают задачи установления такого врачебного контакта с беременной, чтобы вызвать у нее потребность посещать врача далее, делиться с ним своими сокровенными интимными сомнениями, опасениями и затруднениями и активна посещать групповые занятия, являющиеся непременным условием психопрофилактической системы.
Вторая ступень. Если первая ступень состоит из строго индивидуальных занятий, то вторая уже является по принципу групповой. Это не исключает, разумеется, и на второй ступене проведения дополнительно и индивидуальных занятий, если возникают специальные показания.
Занятия в группах начинаются с индивидуальной проверки акушерского и общесоматического статуса каждой из участниц группы и далее ведется соответственно психопрофилактическая часть на принципах коллективно-групповой психопрофилактики. Вторая ступень состоит обычно из четырех занятии которые осуществляются от поступления в группу (обычно, примерно, с 9-й недели беременности) и до 16-недельного срока ее. В программу занятий этой ступени входит изложение важности систематических групповых занятий. Поясняется идея, что беременность и роды у человека, в отличие от всех животных, могут быть им осмыслены, изучены и проводятся на основе знаний, что делает человека хозяином своего благополучия и благополучия плода и ребенка. С этой идеей занятия данной ступени посвящаются осведомлению об анатомо-физиологических особенностях данного этапа беременности и о следующих из этого общегигиенических, диететических, режимных требований. Беременные осведомляются о правилах психонейрогигиены, в частности, труда и отдыха в этот период, о гигиене сексуальных отношений при беременности и т. д.
Обычно на этой ступени даются задания по патронажу в семье, а если нужно, то и на производстве.
Обычно на этой ступени также привлекаются в консультацию мужья, с которыми проводятся беседы по определенной программе (индивидуально, в содружестве с женой и в группе).
Третья ступень.Этот этап длится обычно с 16-й до 20-й недели. На его протяжении проводятся обычно три занятия. На этом этапе беременность протекает уже в новых физиологических условиях функционирования окончательно сформировавшегося плацентарного круга кровообращения. Беременным преподаются анатомо-физиологические сведения, характерные для него, и вносятся соответствующие дополнения в смысле использования физических факторов и гигиенических и диететических требований, адекватных данному этапу. На этом этапе излагаются соответствующие элементарные представления о внутриутробной жизни плода и об ожидаемых новых ощущениях в связи с его движениями. На этом этане даются специальные указания (ношение бандажа и т. д.).
Четвёртая ступень от 21-й до 32-й недели. На этом этапе проводятся шесть занятий. Занятия на этой ступени проводятся по характерной для него анатомо-физиологической тематике. Здесь преподаются гигиенические и диететические нормативы, физиотерапевтические и гимнастические мероприятия, характерные для даного этапа. В это время психопрофилактические мероприятия сообразуются с новыми повышенными требованиями плода, с растущей нагрузкой на организм беременной женщины, с подготовительными явлениями в организме женщины к предстоящему материнству и с нарастающими с каждым днем в своей силе, хорошо ощутимыми движениями плода, воспринимаемыми женщинами с радостью и представляющими почву для бесед по необходимой подготовке к материнству. На этом этапе беременная готовится и к правильному проведению декретного отпуска, к его общей и психической гигиене. На этом этапе уже можно начать проводить частично и мероприятия по психопрофилактике болей.
Пятая ступень является заключительным этапом психологической, психопрофилактической, психогигиенической подготовки беременных. Она начинается с 32-й недели и состоит из 7 занятий. Основной задачей является непосредственная подготовка к родам, в том числе и к их обезболиванию.
Указанные занятия с 32-й недели беременности также сочетаются с физическими, гимнастическими и гигиено-диетическими компонентами, соответственно данному сроку беременности. Они включают обязательно психопрофилактическое воздействие в направлении адекватного поведения во время родов, сохранения функционально-динамического равновесия, обеспечения умелой "техники" родов и сохранения физиологиче ского течения родового акта. Это практически этап психопрофилактики болей в родах в собственном смысле этого слова."

Здравствуйте, Рита. Я бы, все-таки, советовала Вам завершить все обследования и долечить гастрит, диету теперь, придется, соблюдать всегда. Проконсультируйтесь еще у дерматолога по поводу крапивницы.
Скорее всего, все нервные нарушения вызваны соматической болезнью - это гастрит, крапивница у Вашей дочери. И это естественно, потому как соматическое здоровье связано с психическим и наоборот. Возможно то, что Вы называете страхами - это тревога. Важно знать, как спит Ваша дочь ночью. В любом случае, как Вы понимаете, сложно определить психическое состояние на расстоянии. Если изменения будут наростать и не пройдут с наступлением ремиссии гастрита, тогда будет необходимо обратиться к психотерапевту. Для начала пусть принимает успокоительные средства на травах, фитосед например.
И еще очень важная составляющая выздоровления - оптимизм и вера!

Здравствуйте, уважаемая Полина. Описание Ваших жалоб входит в рамки депрессивного синдрома, но необходимо прежде всего разобраться в причинах подобного состояния и без очной консультации с психиатром здесь, к сожалению, не обойтись. Поэтому не бойтесь обратиться за помощью к психиатру, возможно Вам необходима и медикаментозная терапия, но опять же выбор препарата и схемы лечения должен быть строго индивидуальным. Поэтому берите себя в руки и смело обращайтесь за помощью к психиатру, я думаю вместе вы решите эту проблему.

Жанна, обратитесь за психологической помощью в своем городе, необходимо найти причину этого страха.

Уважаемая Елена, необходимо обратиться к врачу за консультацией. Эти симптомы могут быть при разных заболеваниях, при депрессии например.

Здравствуйте. Необходимо проконсультироваться с психологом. Если в Киеве, то напишите мне на почту я Вам ссылку пришлю.

Здравствуйте! В Вашем случае требуется комплексное лечение у врача-психотерапевта. Навязчивые мысли (лил обсессивно-компульсивный невроз) является достаточно серьёзной проблемой, я лечение их даёт наилучшие результаты при совмещении фармакологической терапии и психотерапевтического воздействия (например, гипгносуггестии, рациональной психотерапии). Эффект от лечения в оптимальном случае будет таковым, что "слабость и чувствительность характера" заменится покоем и уравновешенностью. К сожалению, Ваш случай требует долгосрочной терапии.

Добрый день! Судя по всему, у Вас соматоформной расстройство. Обычно оно вызывается состояниями, близкими к тревожно-депрессивным. Мне не совсем понятна стратегия Вашего психотерапевта, ибо медикаментозные назначения, на мой взгляд, немного не адекватны описанным Вами симптомам, а психотерапию он Вам как таковую не проводил. Скорее всего, Вам надо попробовать заняться именно психотерапией как таковой у человека, умеющей её проводить. В то же время, возможно, будет необходимость в назначении комплексной фармакотерапии преимущественно антидепрессивной направленности, с добавлением анксиолитиков (в случае необходимости) и нейролептиков.

Здравствуйте. Вполне вероятно, что последовательность стрессовых ситуаций вызвала своего рода невроз навязчивых состояний. В Вашем случае – это страх заболеть онкологическим заболеванием. Насколько я понимаю, фактических данных о наличии каких-либо заболеваний у Вас не обнаружено. Если это так, то Вам нужно проконсультироваться у психотерапевта, так как при отсутствии должного внимания Ваше состояние может усугубиться и перерасти в выраженную фобию, лечение которой потребует больших усилий и времени. Пока примите меры по укреплению нервной системы. Для этого отдохните, займитесь любимым делом, обеспечьте полноценный сон, богатую витаминами диету. Можно даже пройти курс витаминотерапии нейротропными витаминами. Так что не ждите ухудшений. Всего доброго.

Здравствуйте Наталья. Афобазол неплохой препарат, но видимо в Вашей ситуации недостаточный. Лечение необходимо прежде всего медикаментозное, психолог с психоаналитиком врядли помогут. Альтернативно проконсультируйтесь у другого психиатра и пройдите полноценный курс лечения.