Жертвы и организаторы издевательств в школе сталкиваются с проблемами в дальнейшем

Школьники, организовывавшие в детстве издевательства над другими детьми, или ставшие их жертвой, могут в дальнейшем сталкиваться с различными психическими расстройствами: повышенным риском тревожности, депрессии, и других так далее, считают финские ученые.

В рамках исследования, охватившего более пяти тысяч детей в Финляндии, было установлено, что мальчики и девочки, часто подвергавшиеся издевательствам в школе, в возрасте 20 лет и старше более других их сверстников рискуют оказаться в состоянии, когда им потребуется психиатрическое лечение. То же самое касается и мальчиков, которые были организаторами издевательств. А у мальчиков, ставших и жертвами и организаторами издевательств, риск развития ментальных расстройств максимальный.

Эти данные, опубликованные в журнале Archives of General Psychiatry, добавляют свидетельств тому, что школьные издевательства могут иметь ощутимые психологические последствия. Также, по крайней мере, среди мальчиков, те, кто подвергался такому отношению и организовывал его, находятся в группе повышенного риска. «Родители и учителя должны понимать, что частые случаи издевательств нельзя рассматривать как нормальное поведение детей, у этого явления могут быть самые серьезные последствия», - утверждает автор исследования доктор Андре Сурандер (Andre Sourander) в интервью агентству Рейтер.

В рамках исследования ученые отслеживали судьбу 5038 детей, начиная с восьмилетнего возраста и до достижения ими 24 лет. Выяснилось, что около трети мальчиков, которые подвергались издевательствам сверстниками и одновременно их организовывали, закончили тем, что вынуждены были принимать медицинские препараты и проходить психиатрическое лечение в возрасте от 13 до 24 лет, а 17% вообще были госпитализированы в психиатрические клиники. Для сравнения, среди детей, не вовлеченных в такие действия, эти числа составили 12 и 5% соответственно. Основное значение полученных данных в том, чтобы убедить школы в необходимости внимательно следить за наличием издевательств и не давать им распространятся. «Система образования имеет важнейшее значения для раннего распознавания подобного поведения, - отметил Сурандер. - Обязанность школы состоит в том, чтобы заботится о ребенке, а неспособность сдерживать издевательства следует считать невыполнением этой обязанности».